2011 2012 7. Sınıf Türkçe Çalışma Kitapları ve Etkinlikler

Posted on
  • 25 Aralık 2011 Pazar
  • by
  • çalışma kitabı cevapları
  • in
  • Etiketler:


  • 2011 2012 7. Sınıf Türkçe Çalışma Kitapları ve Etkinlikler
    7.sınıf türkçe çalışma kitabı cevapları etüt odası – 7.sınıf türkçe çalışma kitabı cevapları – 7.sınıf türkçe çalışma kitabı cevapları 2010 – 7.sınıf türkçe çalışma kitabı cevapları2011

    sayfa-81
    1-c
    2-b
    3-b
    4-d

    sayfa 71 8.etkinlik cevapları
    1.basit
    2.türemiş
    3.türemiş
    4.birleşik
    5.basit
    6.basit
    7.basit
    8.birleşik
    9.birleşik
    10.türemiş

    9. etkinlik
    1.tezlik
    2.yeterlilik
    3.sürerlik
    4.sürerlik
    5.yaklaşma
    6.yeterlik
    7.tezlik
    8.sürerlik
    9.sürerlik
    10.yaklaşma

    7.sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 84-85-86-87-88-89
    7.sınıf türkçe çalışma kitabı 3.tema bakardım güneş avuçlarımda konusu etkinlikleri sayfa 86 87 88 89 (4. 5. 6. 7. 8. 9. etkinlikler)
    Sayfa 80
    1.Cevap Yazar tarafından anlatılmaktadır .Çünkü gezi yazısı tek bir kişi tarafından anlatılır.
    2.Cevap Yazarın Hamilton adasında yaşadıkları
    3.Cevap Gerçekdir,Çünkü gezi yazıları gerçek olmalıdır
    4.Cevap Garip hayvanlar olduğunu ve genellikle yağmur yağdığını otellerin Lüx olduğunu anlatıyor.
    5.cevap Betimleme ve öyküleme tercih edilmiştir.
    6.Cevap Anlatım pekiştirilmiştir.

    Sayfa 81 pasifik
    Soruların cevapları
    C-B-B-D

    Sayfa 82 pasifik
    Zaman Zarfları
    öğleyin
    iki saat önce
    sabahleyin
    yarın
    hemen
    dün
    bugün
    derhal

    8. Etkinlik
    1. bugün
    2. bugün yarın
    3.hemen
    4.henüz
    5.gece
    6. bilmiyorum
    7. bugün
    8.biraz sonra
    9.şimdi
    10. bugün

    Sayfa 83 pasifik
    1.Soru) cevap: sanayileşme bize kolaylık sağladı bununla birlikte insanın doğaya verdiği zararlarada yol açtı.
    2.Soru) cevap: Bir kasabada dünyaya geldi 3 kardeşin en küçüğüydü doğa sevgisi vardı diğer tutkusu ise yazarlıktı ilk yazısı dergide yayınlandı 20 yaşları denizin kıyısına kapıldığı yıllardı gazete ve dergiler dışında deniz biyolojisiyle ilgili kitaplar yazdı ve daha sonrada 1964′de göğüs kanseri yüzünden öldü.
    3.Soru) cevap: tarlalarda yada bahçelerde zararlı böcekler için kullanılırdı ama birçok soruna neden oluyordu ölümler ve sakat doğumlara neden oluyordu.

    Sayfa 84
    1-1.tekil tarafından anlatılmış.
    2-rachel louise carson .Biyoloğ özelliği var.
    3-çevreci olduğu 27 mayıs 1907 yılından pensilvanyanın springday kasabasında doğdu ve conklopsing ünüversitesinden mezun oldu.
    4-nesnel
    5-rachel louise carson ‘ı tanıtmak.
    6.evet çünkü on yaşındayken kitap yazmış

    Sayfa 85
    4. Etkinlik:
    biyoloji:: bitki ve hayvanların doğma, gelişme, üreme gibi yaşayış evrelerini inceleyen bilim, dirimbilim.
    biyolog:: biyoloji ile uğraşan kimse, biyoloji uzmanı
    zooloji:: hayvan bilimi
    jeoloji:: yerbilim
    jeolog::yer yuvarlağının yapısını, birleşimini evrimini inceleyen bilim
    sosyoloji:: toplum bilimi
    sosyolog::toplum doktoru

    cümleleri de artık kendiniz yazarsın

    2.Etkinlik:
    y
    d
    y
    y
    y
    d

    3.Etkinlik:
    a- öğretmen klavuzunda masal ve hülya seçiliymiş fakat öğretmenler istediğinizi seçin diyorlar ülke,masal,gül,rüya,yıldız
    b- zaman nehri

    akşamleyin güneşin sönüyorken ocağı
    gökyüzünden asıldı bir masal salıncağı
    rüyadan çıkıyorum göğün en son yerine
    oradan seyrediyorum doya doya dünyayı
    yakından görüyorum yıldızlar ile ayı

    ülkeme bakıyorum sanki gül bahçesi
    içime çekiyorum tertemiz neşesi
    dünya döndükçe akıyormuş zaman nehri
    eğlenmenin tam zamanı değilmi şimdi

    Sayfa 86
    senin yorumuna kalmış birşey

    Sayfa 88
    8. Etkinlik
    1) Doğru
    2) Yanlış
    3) d
    4) d
    5) y
    6) y
    7) d
      y
    9) d
    10) d

    Sayfa 89
    9. Etkinlik A bölümü
    1. ( ) Boş
    2. (X)
    3. ( ) Boş
    4. ( )
    5. (X)
    6. (X)
    7. (X)
    8. ( )
    9. (X)
    10. (X)

    9. Etkinlik B Bölümü
    2.Biçim:Şimdiki Z. Anlam:Gelecek Z.
    3.Biçim:Şimdiki Z. Anlam:Geçmiş Z.
    4.Biçim:Geçmiş Z.Anlam:Geniş Z.
    5.Biçim:Şimdiki Z.Anlam:Geniş Z.
    6.Biçim:Şimdiki Z.Anlam:Geçmiş Z.
    7.Biçim:Geniş Z.Anlam:Gelecek Z.
    8.Biçim:Geçmiş Z.Anlam:Geniş Z.
    9.Biçim:Geniş Z.Anlam:Geçmiş Z.
    10.Biçim:Şimdiki Z.Anlam:Gelecek Z.

    Sayfa 88 Özgün Yayınları
    Eğik çizginin Kullanımı
    1.D
    2.Y
    3.D
    4.D
    5.Y
    6.Y
    7.D
    8.Y
    9.D
    10.D

    Sayfa 89 Özgün Yayınları
    9. Etkinlik
    2 5 6 7 9 10 X İşareti konulacak
    sayfa 9-10
    etken:bu işteki etkenleri tam anlayamadı
    üretken:tarımda her zaman üretkende kazanır
    özen gösterme:bu işde özen gösteren kazanır
    hoşgörü:sen hiçde hoşgörülü birine benzemiyorsun
    öngörmek:seni her konuda ön görüyorum
    yaratıcı düşünce:çocuklar yaratıcı düşüncede bulana bilirler
    eleştirel düünce:herkez eleştirel düşüncede olunamaz:
    dünya görüsü:
    insan gücü:bu iş insan gücü ile yapılacak sey degil
    belge:bu belgeleri hemem avukata iletmelisin
    zirve: zirveye cıkmak için çok çalışmalısın
    güvence altına almak:bu işi güvence altına almak lazım
    öz saygı:böyle zamanlarda kendine duyulan öz saygı çok önemlidir
    kediyle barşık olmak: her zaman kendinizle barışık olun
    başkalarıyla barışık olmak:ben başkalarıyla barışık olurum
    uzlaşma: bu konuda uzlaşmaya eremedik
    METİN ÇÖZÜMLEYELİM
    1……………
    2.kürsüdeki bir sahış bu konuşmayı yapmaktadır.çünkü değerli dinleriyiciler ile başlıyor
    3.dinleyici grubuna hitap etmektedir.çünkü değerli dinleriyiciler ile başlıyor
    4.degerli dinleyiciler kelimesiyle başlamiştır
    5.konuyla ilgili açıklama yapmıştır ve sondada bulunmaktadır
    6.dinleyicileri bilgilerdirmek
    7.açıklama ve örnekleme
    8.nesnel yargı
    9.tanımlama ve örnekleme
    10.küçük bir açıklamayla bitmiştir
    sayfa 10
    Eş Anlamlıları
    1-Görünüş—Zevahir
    2-Becerikli—Hamarat
    3-Başarı—muvaffakiyet
    4-Bayındırlık—İmar
    5-Etki—Tesir
    6-Damat—Güvey
    7-Egemenlik—hükümranlık
    8-Empoze etme—dayatmak
    9-Olanak—imkân
    1.Bu yazlıdan da yüksek not alınca şevke geldi
    2. Başkasına sinirlenmiş ama hepimizin kalbini kırdı.
    3. Babam çok meşgul oldugunu söyledi ve beni baştan savdı
    4. Eve devamsızlık mektubu gönderilince foyası meydana cıktı.
    5. Ögretmenimiz öyle güzel ve tatlı konuşluyordu ki ağzından bal damlıyordu.
    6. Ona gerçekleri gösterebilmek için çok dil döktü
    7. sınıf türkçe çalışma kitabı 18-19 -10.etkinlik-
    1.Öğretmenimiz oniki yıl Ağrı’da çalışmış.
    2.Betül gezmek için 13.15’te evden çıkıyor,15.50’de eve dönüyor.
    3.Çin’de yaklaşık 150.000.000 kişinin soyadı “Chang”tır.
    4.Yirmi beş cm uzunluğundaki bir lastiği her iki ucundan 8’er cm çektik.
    5.Ülkemizde ilk nüfus sayımını II.Mahmut yaptırmıştır.
    6.Şili’deki Atakama Çölü’ne en son 400 yıl önce yağmur yağmıştır.
    7.Beş taş,beş tane taşla oynanan bir tür çocuk oyunudur.
    8.Kuzey kutbu,kış aylarında yük seksen altı gün güneşten mahrumdur.
    9.Şairin 2.’inci kitabı çok beğenildi.
    10.Atatürk,10 Kasım 1938 sabahı saat dokuzu beş geçe hayata gözlerini yumdu.
    11.Aynı notayı önce ikilik sonra altmışdörtlük seslendirdi,aralarındaki farkı anladık.
    12.Arkadaşlarla iki hafta sonra buluşmak için sözleştik.
    13.Altmışaltı,altmış altı sayı almakla kazanılan bir çeşit iskambil oyunudur.
    Doğru veya yanlış diyeceğiz
    Konu:Sayıların Yazımı
    1-d
    2-y
    3-d
    4-y
    5-d
    6-d
    7-d
    8-d
    9-y
    10-y
    11-y
    12-d
    13-y
    sayfa 9-14 cevapları
    2.etkinlik
    1.soru = metinin konusunun içeriği çocuk haklarıdır.
    2.soru = yazar tarafından yapılmış.çünkü;yazar değil çocuklar tarafından yapılsaydı çocuk bizler diye bahsederdi
    sayfa 10
    soru 3 = dinleyici grubuna çünkü diyor ki değerli dinleyiciler
    soru 4 = değerli dinleyiciler diye başlanmıştır
    soru 5 = eğitimle ilgili
    soru 6 = çocukların kendi haklarını öğrenmesi
    soru 7 = açıklama
    soru 8 = nesneldir
    soru 9 = tanımlama
    soru 10 = beni dilediğiniz içi teşekkür ederim diye bitmiştir
    5. etkinlik
    Acı dil yanlız sahibine değil karşısındakinede zarar verir
    Ağzın icindeki dik her dönüşünde can yakar
    8.Etkinlik; Aşağıdaki cümlelerin altı çizili fiillerin anlam özelliklerini belirleyiniz.
    1) Atatürk,1881’de Selanik’te doğdu.
    2) Pencerenin önünde sessizce oturuyordu.
    3) Buzdolabına konmayan yiyecekler kokuşur.
    4) Her gün mutlaka bir gazete okumalısınız.
    5) Giysileri oldukça eskimişti.
    6) Yeni pantolonuyla gömleğini giyecek.
    7) Öğretmenini karşısında görünce sevinecek.
    Yeni sınıf arkadaşlarını çok seviyor.
    9) Dökülen yaprakları topladı,çöp torbasına doldurdu.
    10) İçi neşeyle doldu taştı.
    İş Fiilleri;
    4)Okumak,
    6)Giymek,
    8)Sevmek,
    9)Toplamak-doldurmak.
    Oluş Fiilleri;
    1)Doğmak,
    3)Kokuşmak,
    5)Eskimek.
    Durum Fiilleri;
    2)Oturmak,
    7)Sevinmek,
    10)Dolup taşmak.
    Sayfa 11’deki 3. ve 4. etkinliği kendin yapacaksın zaten
    sayfa 17-4. etkinlik
    4. Etkinlik
    Metnin Konusu şudur:
    atom bombasından etkilenen insanların hayatı anlatılmaktadır
    Metnin Anadüşüncesi şudur:
    Atom Bombasının Tehlikesi
    Metnin Yardımcı DÜşünceleri şunlardır:
    Atom bombası ve radyasyonun etki süresi ve atom bombasının atıldığı yerdeki insanların duyguları
    Metnin Başlığı Şu Olmalıdır:
    Kendiniz bulabilirsiniz
    Atom Bombasının sonucu:
    Kahrolsun Atom Bombası… vb.
    miras keçe
    1. etkinlik
    hayvan derisinden yapılan kaba kumaş
    dengi
    parçalanmış
    tahtadan yapılan kanepe
    perdeyi takmaya yarayan düğme
    eski çağlardan kalmış maddi ve manevi değeri olan eser
    çiçek dikilen yer
    152. sf 2. etkinlik
    Murat = çep telefonu vermek
    Alper = tükünmez kalem vermek
    Burak = uzay aracının resmini koymak
    Temel = gözlük takmak
    Can = dizüstü bil. vermek
    3.Etkinlik
    Giriş bölümüyle ilgilidir
    4.etkinlik
    1=nesnel
    2=nesnel
    3=öznel
    4=nesnel
    5=nesnel
    sayfa 121
    2 etkinlik
    a) kafasında şimşek çakmak
    2.eli kolu bağlı beklemek
    3.umudunu yitirmemek
    4.gözlerine inanamamak
    123.SAYFA: SEVGİLİ MARY:
    bu mektubu sana fatih sutan mehmet i tanıtmak için yazıyorum.
    F.S.Mehmet İstanbulu fethederken 21 yaşındaydı.O zor durumlar karşısın da yenilmeyen bir padişahtı o akıllı zeki güçlü azimli zor karşısında yenilmeyen ve sana anlatamadığım bir sürü özelliği olan bir padişahtı. F.S.mehmet koca bizansı yok etmişti ama F.S.M. olmasaydıgemiler karadan yürütülmeyip istanbul alınamıyacaktı
    işte F.S.M.sayfalara sığdıramadığım padişah.
    81-82 cevapları
    6.Etkinlik:
    1) C
    2) B
    3) B
    4) D
    Zaman Zarfları
    7.Etkinlik:
    1. Tatil haberini alan öğrenciler öğleyin evlerine gittiler.
    2.İki saat önce televizyon seyrediyordu.
    3.Sabahleyin siyah mantosunu giyerek dışarı çıktı.
    4.Bilim çocuk dergisini yeni sayısını yarın alalım.
    5.Konuyu saptırma, ne demek istediğini hemen söyle.
    6.Dün Konya’dan gelen misafirlerimizi karşıladım.
    7.Keşke seninle bugün görüşebilsek.
    8.Bu çöpleri derhal toplamalıyız.
    45.SAYFA 5 .ETKİNLİK..
    1.Laiklik.
    46.SAYFA 7.ETKİNLİK
    1.ÖN PLANLI
    2.medeniyet ve kültür
    3.milleti ön planda tutarak milli olmuşlardır..
    47.SAYFA 9.ETKİNLİK
    1.cümle:gereklilik kipi
    2.cümle:geniş zaman
    3.cümle:istek kipi
    4:cümle:geniş zman kipi
    5:cümle:şart kipi
    47.SAYFA 11.ETKİNLİK
    1cümle: olumlu
    2.cümle: olumsuz
    3:cümle: olumlu soru çekimi
    4.cümle: olumsuz soru çekimi
    48.SAYFA 1.ETKİNLİK
    1: opera
    2: orkestra
    3:şaheser
    4:konservatuvar
    5:darülbedayi
    6: onur
    7:bellemek
    8:vazgeçilmez
    9:özdeyiş
    10:mebus
    11:yıgın
    12:duyarlılık
    13:sanat
    Şifrede:ATATÜRK VE SANAT
    29. sayfadakinin birincisi:
    Haritadaki mavi boyayla yani denizle ilgilidir.
    Kullanıldığı Alan : Denizcilik.
    Kelimeler:Küpeşte , ağ , pul , ırıp , reis , kıç altı , tayfa , rıhtım.
    Kullandığı Alan : Deniz hayvanları.
    Kelimeler: Dülger balığı ve kırlangıç balığı.
    Birinci etkinliğin üçüncüsü:
    Bir olaya çok üzülmek.
    Bir olaya çok sevinmek.
    Kahvesini yavaş , yavaş içmek.
    Üzgünce seğirte seğirte yürümek.
    sayfa:30 2.Etkinlik
    1-Çalışan adama çalışmasının,emeğinin karşılığını vermemesi
    2-Adamın adaya düşmesi
    Adama balık vermemeleri
    Kahvecinin adamın hakkını araması
    Adamın hakkını alamaması
    3-’’Hakkımızı aramalıyız’’
    4-Bir şey için sonuna kadar mücadele etmeliyiz.Haksızlık yapmamalıyız
    5-Vardır. Bir adam balığa çıkar yanında gelen o adama hakkını vermeyebilir
    Sayfa:30-31 3-4.Etkinlik
    Aynı şekilde bundan da pek emin deilim
    3.Etkinlik
    Dışarıdan gelen adımın……….?
    Cevap: Çalışmak,karnını doyurmak.Balık almka olabilir.
    Adam,amacına ulaşmak için…..
    Cevap:Bir şey yapmadı.Pes etti, mücadele etmedi
    Adam,amacına ulaşa….
    Cevap:Hayır Çünkü pes etti.Mücadele edip hakkını alabilirdi.Veya tatlı bir dil kullanabilirdi.
    4.Etkinlik
    I.Bölüm
    -Hakkını aramayan çünkü adam hakkını aramıyor
    -Haksızlık yapan çünkü diğer çalışanlara verdiği balıktan, dışarıdan gelen adama vermiyor.
    -Haksızlık yapan ve saygısız çünkü dışarıdan gelen adama balık vermiyor ve kahveciye saygısızca bağırıyor
    -Yardımsever çünkü dışarıdan gelen adama hakkını araması için yardım ediyor.
    II.Bölüm
    Reis ve balığın üstüne basan adaam birbirine benziyor .Çünkü ikisi de dışarıdan gelen adama balık veremiyorlar.Onu dışlıyorlar
    türkçe çalışma kit. sayfa 33
    1. herhalde=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    2.birdenbire=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    3.hiçbiri=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    4. dülger balığı=iki isimden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.
    5.kıç altı= iki isimden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.
    6.pay yapmak=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    7.laf işitmek=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    8.söz vermek=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.-birleşen kelimeler ayrı yazılmıştır.
    9.can sıkılmak=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    sayfa 16-17-18
    meşhur:SÖZLÜK ANLAMI
    Ünlü, tanınmış, herkesçe bilinen
    cömert:SÖZLÜK ANLAMI
    Para ve malını esirgemeden veren, eli açık, selek, semih, ahi, bonkör
    Kutlu———SÖZLÜK ANLAMIUğurlu
    röportaj:SÖZLÜK ANLAMI
    Konusu bir soruşturma, araştırma olan gazete veya dergi yazısı
    İltifat:SÖZLÜK ANLAMI
    Birine güler yüz gösterme, hatırını sorma, tatlı davranma
    estağfurullah , “allah affetsin” anlamına gelir.sayfa 28
    12.etkinlik
    1)bildirme kipi
    2)dilek kipi
    3)dilek kipi
    4)bildirme kipi
    5-dilek kipi
    6-bildirme kipi
    7-bildirme kipi
    8-dilek kipi
    9-bildirme kipi
    10-dilek kipi
    11-bildirme kipi
    12-bildirme kipi
    13.etkinlik
    2-3-5-6-9-10 bunlar bildirme kipidir çarpı koyulacaktır
    hayal çocuk etkinliklerinin tümü:
    1. etkinlik
    1. kandırmak kelimesi: o,beni bu konuda kandırdı.
    o,beni bu konuda aldattı.
    o,beni bu konuda oyuna getirdi.
    2.ayaklarının üstünde durmak:
    gerçek anlam:yıllardan sonra tekerlekli sandalye yerine ayaklarının üstünde durdu.
    mecaz anlam:artık bir iş bulup ayaklarının üstünde durmalısın
    3.razı olmak:birlikte ders çalışmamıza razı oldu
    birlikte ders çalışmamızı kabullendi
    4.yabani:
    mecazi anlam:bize karşı çok yabani davranıyor.
    5.başvurmak:yeni bir kulübe üye olmak için nereye başvuracağını bilmiyordu.
    2. etkinlik
    1. hayal çocuk tarafından
    2.yürüyemiyordu ve yatağı alçak olduğundan pencereye erişemiyordu
    3.bizimle konuştuğunu fakat bizim onu duymadığımızı anlatıyor
    4.hayal gibi gözüksede hayal değil o gerçek
    5.onunlada arkadaş olmalarını istiyor onu aralarına alıp onunda oynayabiliceği oyunlar oynamalrını istiyor.
    9. etkinlik
    2 , 3 , 5 , 6 bu numaralara x işareti konulacak

    sayfa 60

    1.Atatürk kurula başkanlık eden Muhsin Ertuğrul’dan ne istemiş olabilir?
    Atatürk kurula başkanlık eden Muhsin Ertuğrul’dan Faruk Nafiz Çamlıbel’inAkın oyununu oynamasını istemiş olabilir.

    2.Atatürk istediğinden vazgeçmeyip Muhsin Ertuğrul’a ne demiş olabilir?
    Atatürk istediğinden vazgeçmeyip Muhsin Ertuğrul’a:”Faruk Nafiz Çamlıbel’in Akın oyununu oynamanı istiyorum.Bu rol sana çok yakışır.Lütfen bu oyunu oynayınız Muhsin Bey” demiş olabilir.

    3.Muhittin Üstündağ, Atatürk’ün yanında ama piyesi seyretmiyor.Sizce ne yapıyor olabilir?
    Muhittin Üstündağ, Atatürk’ün yanında ama piyesi seyretmiyor.Bence Muhittin Üstündağ o sırada Atatürk’ü seyrediyor.Yani onun bu piyesi beğenip beğenmeyeceğini merak ediyor olabilir.

    65.sayfa
    Adı üstünde=Mecaz-Adı belli-1.dize
    ahşap=Gerçek-Ağaç-tahta-4.dize
    Kızgın=Gerçek-Çok ısınmış-12.dize
    Uysal=Mecaz-Sonsuz-sakin-24.dize
    Narin-Gerçek-ince yapılı-29.dize
    Kırılgan-Gerçek-Kolay kırılan-30.dize
    Huzur-Mecaz-Huzur,yumuşak anlamında-32.dize
    Kasvet-Gerçek-iç sıkıntısı-38.dize

    69.sayfa

    1d
    2y
    3y
    4
    5y
    6y
    7y
    8y
    9y
    10y

    sayfa 71 – 9. etkinlik
    1. tezlik
    2. yeterlilik
    3. sürerlilik
    4. sürerlilik
    5. yaklaşma
    6. yeterlilik
    7. tezlik
    8. sürerlilik
    9. sürerlilik
    10. yaklaşma

    68. sayfa 5. etkinlik
    bn kırmızıyı severim
    syhtan nefret ederim
    üzüntüyü hiç sevmem
    hep gülmek isterim
    öğretmenim çok beğenmişti de

    71 deki 8. etkinliği sınıfda yapmıştık cevapları:

    1-basit
    2-türemiş
    3-türemiş
    4-birleşik
    5-birleşik
    6-türemiş
    7-basit
    8-basit
    9-türemiş
    10-türemiş

    Sayfa 42
    2.Etkinlik
    D
    D
    Y ( ikileme olduğu için )
    D
    Y (“gelişmeni” cümlesinden sonra virgül yok )
    Y ( ikileme olduğu için )
    Y ( ” veya ” dan sonra virgül gelmez )
    D
    3.Etkinlik
    Bibliyografik Künyeler :
    -Kitabın veya metnin adı
    -Yazarı
    -Kitabın Yayını
    -Nerede basıldığı
    -Ve tarih sırasına göre yazılır.
    Yani:
    #Hiroşimalar Olmasın
    Oktay Akbal
    Can Yayınları
    İstanbul
    2000
    #Kızlarıma Mektuplar
    Emre Kongar
    Remzi Kitabevi
    İstanbul
    2001
    #Bütün Şiirleri
    Orhan Veli Kanık
    Adam Yayınları
    İstanbul
    2000
    6.Etkinlik
    1.Şart kipi
    2.Emir kipi
    3.İstek kipi
    4.Gereklilik kipi
    5.Emir kipi
    6.Şart kipi
    7.Gereklilik kipi
    8.İstek kipi
    9.Şart kipi
    10.Emir kipi
    11.İstek kipi
    12.Gereklilik kipi
    13.Emir kipi

    Sayfa 43
    1.şart
    2.emir
    3.istek
    4.gerekli,lik
    5.emir
    6.şart
    7.gereklilik
    8.istek
    9.şart
    10.emir
    11.istek
    12.gereklilik
    13.emir

    3.Etkinlik
    1)halkçılık, 2) milliyetçilik, 3)milliyetçilk, 4)laikçilik,
    5)inkılapçılık, 6) türkçülük, 7) halkçılık

    7.sınıf Türkçe çalışma Kitabı Sayfa 115
    Ağır Aksak :
    — Eş Anlamı :düzensiz
    — Zıt Anlamı :hızlı
    — Yan Anlamı :kesintili

    Yoklamak :
    — Eş Anlamı :araştırmak
    — Zıt Anlamı :başlamak
    — Yan Anlamı :kontrol etmek

    Kurcalamak :
    — Eş Anlamı :karıştırmak
    — Zıt Anlamı :
    — Yan Anlamı :ellemek

    Fersiz :
    — Eş Anlamı :donuk
    — Zıt Anlamı :parlak
    — Yan Anlamı :mat

    Çelimsiz :
    — Eş Anlamı :güçsüz
    — Zıt Anlamı :güçlü
    — Yan Anlamı :zayıf

    Süzmek :
    — Eş Anlamı :sızdırmak
    — Zıt Anlamı :
    — Yan Anlamı :taramak

    Süzülmek :
    — Eş Anlamı :akmak
    — Zıt Anlamı :
    — Yan Anlamı :elenmek

    Canlanmak :
    — Eş Anlamı :haraketlenmek
    — Zıt Anlamı :ölmek
    — Yan Anlamı :yenilenmek

    Tuhaf :
    — Eş Anlamı :acayip
    — Zıt Anlamı :
    — Yan Anlamı : antika

    Sayfa 151
    1-Hitap cümlesi var
    2-Cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılmıştır.
    3-Anlamı kuvvetlendirmek için kullanılmıştır.
    4-Açıklama yapmak için kullanılmıştır.
    5-Argo kelime olduğu için ve devamı gelemeyeceği için kullanılmıştır.
    6-Devamının geleceği anlamı vardır.
    7-Soru cümlesi olduğu için kullanılmıştır.
    8-Emir cümlesi olduğu için kullanılmıştır.
    9-”Yaklaşık” anlamı vardır.
    Sayfa 152
    10-Dikkat çekmek için kullanılmıştır.
    11-Bir başkasının konuşmasını aktardığı için kullanılmıştır.
    12-Açıklama olduğu için kullanılmıştır.

    7. Etkinlik: I.
    1-alacaktı
    2-çalışırdı
    3-okuyacaktı
    4-yapamazmışım
    5-otururduk

    Sayfa 153
    6-buluşacaktı
    7-yerdi
    II.
    8-uğrayacaktı
    9-yazıyordum
    10-giderdi
    11-gitmemiştir
    III.
    12-gelmişti
    13-ısınacakmış
    14-çözebilirmiş
    15-istemişmiş

    Sayfa 155-156
    Bölüm 3
    1-C
    2-D
    3-B
    4-D
    5-A
    6-A
    7-C
    8-B

    Sayfa 157
    Bölüm 4
    1- Öğretmenimz çizgisiz beyaz kağıtlar dağıttı. Bildiğimiz bir hikayeyi yazmamızı istedi.
    2- Bu satıştan hiç kar etmedik.
    3- “El alem ne der?” diye hiç düşünmüyorsun.
    4- Kuytu bir mekana tezgah kurmuş, “Niye müşteri gelmiyor?” diye şaşırıyor!
    5- Hakkari’ye gideli üç gün oldu, hala dönmedi.
    6-Festivalde atışan aşıkların halleri çok ****u.

    Bölüm 5
    Sevgili Dinleyiciler,
    Nasreddin Hoca (1208(?)-1284) fıkralarında kalıcılığı sağlayan özellikler nelerdir? Bu sorunun cevabını ben de çok düşünmüşümdür. Evet, bu fıkralarda bir bir “Tılsım” var ki, çağları aşıp bize kadar geliyor. Hem de ne geliş! Bir yıpranma, bir uyumsuzluk yok. Hayatın tam ortasına iniyor, bu fıkralar ve olduğu yeri bir ebemkuşağıyla (Gökkuşağı) renklendiriyor sanki…
    7.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 95-96-97-98-99-100-101-102-103-104

    Sayfa: 95
    1.çok
    2.hızlı
    3.çabuk
    4.kim
    5.bugün
    6.çok
    7.içeri
    8.hızlı hızlı
    9.çabuk
    10.fazla
    11.en
    12.dün-çok
    Sayfa 102
    1. Sükun
    2. Şakrak
    3. Erdem
    4. Kayıtsız
    5. Hançere
    6. Kayıtsız
    7. Gayrı
    8. Sükun
    9. İhtiras
    10. Erdem
    11. Semavi

    Sayfa 103
    1- neşe hankındaki düşünceler anlatılmaktadır
    2- yazar acıklama biçimine başvurmuştur
    3- öznel yarqılar daha ön plandadır
    4- düşüncelerini tanımlama, benzetme ve karşılaştırma yollarıyla geliştirilmiştir .

    Sayfa 104
    Boşlukları sırasıyla
    1- qüneşli bir hava qibidir
    2- hem kendi için hemde başkaları için aydınlık vericidir
    3- neşe
    4- ikiside yeni bir oluşu ve tazeliqi müjdeler
    5- gözü yaşarmayan
    6- kuru topraklar

    3. etkinlik
    Benzetilen : Güneşli Hava
    Benzeme Yönü : Hem kendi hem başkası için aydınlık vericidir .
    Benzeyen : Neşe
    Benzeme yönü : İkisi de yeni bir doğuşu ve taze bir oluşu müjdeler . İkisi de bir müddet sonra söner , kaybolur .
    Benzeyen : ___
    Benzetilen : Ağlamayanlar

    4. etkinlik
    neşe bahara benzer
    umutsuz hayatı yeniden canlandırır
    kötü şeyler nese ile kalpten silinirler



    sayfa 82 6. etkinlik b bölümü cevapları
    Aynı renkte olan kelimelererin ilki basit fiil, ikincisi türemiş fiildir.İkinci türemiş fiiler birinci basit fiillerden oluşmuştur.Türemiş fiillerde kök ile gövde arasında anlam ilişkisi vardır.
    SAYFA86 4. etkinlik
    1. sorusunun cevabı
    2. dizede. dAğlara insan özelliği verilmiştir. uyumak insana ve hayvana has bir durumdur.
    2. soru Hiç birşey düşünmedenher şeyi ardına bırakarak başı boş bir şekilde atını rastgele dağlara sürmesi
    3. sorusuda uykulardan ve korkulardanı çizin. boşluğa da Bu sesler şiirleri daha ahenkli, uyumlu okunmasını sağlıyor.Şiire renk katıyor.



    41. SAYFA
    3. ETKİNLİK:

    1.cevap:üçüncü şahıs ağzından yapılıyor
    2.cevap:Anlatıma hitap cümlesi ile başlanmıştır.Hep samimi bir üslupla yapılmıştır.
    3.cevap:Atatürk’ü bize her yönüyle anlatmak amacıyla yazılmıştır.
    4.cevap:Açıklamaya başvurulmuştur.
    5.cevap:Alıntı yapma ve örnekleme yapılmıştır.

    42. SAYFA
    4. ETKİNLİK:

    1.D
    2.D
    3.Y
    4.D
    5.Y
    6.Y
    7.Y
    8.D

    5.ETKİNLİK:

    1.OKTAY AKBAL,HİROŞİMALAR OLMASIN,CAN YAYINLARI,İSTANBUL,2000

    2.EMRE KONGAR,KIZLARIMA MEKTUPLAR,REMZİ KİTABEVİ,İSTANBUL,2001

    3.ORHAN VELİ KANIK,BÜTÜN ŞİİRLERİ,ADAM YAYINLARI,İSTANBUL,2000

    6.ETKİNLİK:

    1.şart kipi/3.tekil şahıs

    2.emir kipi/3.tekil şahıs

    3.istek kipi/1.tekil şahıs

    4.gereklilik kipi/2.çoğul şahıs

    5.emir kipi/2.çoğul şahıs

    6.şart kipi/1.çoğul şahıs

    7.gereklilik kipi/3.çoğul şahıs

    8.istek kipi/2.çoğul şahıs

    9.şart kipi/3.çoğul şahıs

    10.emir kipi/2.tekil şahıs

    11.istek kipi/3.tekil şahıs

    12.gereklilik kipi/3.tekil şahıs

    13.emir kipi/3.tekil şahıs

    43. SAYFA 6. ETKİNLİK

    ŞART KİPİ

    EMİR KİPİ

    İSTEK KİPİ

    GEREKLİLİK KİPİ

    EMİR KİPİ

    ŞART KİPİ

    GEREKLİLİK KİPİ

    İSTEK KİPİ

    ŞART KİPİ

    EMİR KİPİ

    İSTEK KİPİ

    GEREKLİLİK KİPİ

    EMİR KİPİ



    51.sayfa 1.etkinlik

    hadise-olay
    tayin edilmek-atanmak
    sarf etmek-çabalamak
    senet-belgit
    kati-kesin
    vesika-belge
    ilave etmek-eklemek
    menfaat-çıkar
    netice-sonuç
    müddet-süre

    sayfa 9-10
    etken:bu işteki etkenleri tam anlayamadı
    üretken:tarımda her zaman üretkende kazanır
    özen gösterme:bu işde özen gösteren kazanır
    hoşgörü:sen hiçde hoşgörülü birine benzemiyorsun
    öngörmek:seni her konuda ön görüyorum
    yaratıcı düşünce:çocuklar yaratıcı düşüncede bulana bilirler
    eleştirel düünce:herkez eleştirel düşüncede olunamaz:
    dünya görüsü:
    insan gücü:bu iş insan gücü ile yapılacak sey degil
    belge:bu belgeleri hemem avukata iletmelisin
    zirve: zirveye cıkmak için çok çalışmalısın
    güvence altına almak:bu işi güvence altına almak lazım
    öz saygı:böyle zamanlarda kendine duyulan öz saygı çok önemlidir
    kediyle barşık olmak: her zaman kendinizle barışık olun
    başkalarıyla barışık olmak:ben başkalarıyla barışık olurum
    uzlaşma: bu konuda uzlaşmaya eremedik

    METİN ÇÖZÜMLEYELİM
    1……………
    2.kürsüdeki bir sahış bu konuşmayı yapmaktadır.çünkü değerli dinleriyiciler ile başlıyor
    3.dinleyici grubuna hitap etmektedir.çünkü değerli dinleriyiciler ile başlıyor
    4.degerli dinleyiciler kelimesiyle başlamiştır
    5.konuyla ilgili açıklama yapmıştır ve sondada bulunmaktadır
    6.dinleyicileri bilgilerdirmek
    7.açıklama ve örnekleme
    8.nesnel yargı
    9.tanımlama ve örnekleme
    10.küçük bir açıklamayla bitmiştir

    sayfa 10

    Eş Anlamlıları
    1-Görünüş—Zevahir
    2-Becerikli—Hamarat
    3-Başarı—muvaffakiyet
    4-Bayındırlık—İmar
    5-Etki—Tesir
    6-Damat—Güvey
    7-Egemenlik—hükümranlık
    8-Empoze etme—dayatmak
    9-Olanak—imkân

    1.Bu yazlıdan da yüksek not alınca şevke geldi
    2. Başkasına sinirlenmiş ama hepimizin kalbini kırdı.
    3. Babam çok meşgul oldugunu söyledi ve beni baştan savdı
    4. Eve devamsızlık mektubu gönderilince foyası meydana cıktı.
    5. Ögretmenimiz öyle güzel ve tatlı konuşluyordu ki ağzından bal damlıyordu.
    6. Ona gerçekleri gösterebilmek için çok dil döktü

    7. sınıf türkçe çalışma kitabı 18-19 -10.etkinlik-
    1.Öğretmenimiz oniki yıl Ağrı’da çalışmış.
    2.Betül gezmek için 13.15′te evden çıkıyor,15.50′de eve dönüyor.
    3.Çin’de yaklaşık 150.000.000 kişinin soyadı “Chang”tır.
    4.Yirmi beş cm uzunluğundaki bir lastiği her iki ucundan 8′er cm çektik.
    5.Ülkemizde ilk nüfus sayımını II.Mahmut yaptırmıştır.
    6.Şili’deki Atakama Çölü’ne en son 400 yıl önce yağmur yağmıştır.
    7.Beş taş,beş tane taşla oynanan bir tür çocuk oyunudur.
    8.Kuzey kutbu,kış aylarında yük seksen altı gün güneşten mahrumdur.
    9.Şairin 2.’inci kitabı çok beğenildi.
    10.Atatürk,10 Kasım 1938 sabahı saat dokuzu beş geçe hayata gözlerini yumdu.
    11.Aynı notayı önce ikilik sonra altmışdörtlük seslendirdi,aralarındaki farkı anladık.
    12.Arkadaşlarla iki hafta sonra buluşmak için sözleştik.
    13.Altmışaltı,altmış altı sayı almakla kazanılan bir çeşit iskambil oyunudur.

    Doğru veya yanlış diyeceğiz
    Konu:Sayıların Yazımı

    1-d
    2-y
    3-d
    4-y
    5-d
    6-d
    7-d
    8-d
    9-y
    10-y
    11-y
    12-d
    13-y

    sayfa 9-14 cevapları

    2.etkinlik

    1.soru = metinin konusunun içeriği çocuk haklarıdır.
    2.soru = yazar tarafından yapılmış.çünkü;yazar değil çocuklar tarafından yapılsaydı çocuk bizler diye bahsederdi

    sayfa 10



    soru 3 = dinleyici grubuna çünkü diyor ki değerli dinleyiciler

    soru 4 = değerli dinleyiciler diye başlanmıştır

    soru 5 = eğitimle ilgili

    soru 6 = çocukların kendi haklarını öğrenmesi

    soru 7 = açıklama

    soru 8 = nesneldir

    soru 9 = tanımlama

    soru 10 = beni dilediğiniz içi teşekkür ederim diye bitmiştir

    5. etkinlik
    Acı dil yanlız sahibine değil karşısındakinede zarar verir
    Ağzın icindeki dik her dönüşünde can yakar

    8.Etkinlik; Aşağıdaki cümlelerin altı çizili fiillerin anlam özelliklerini belirleyiniz.
    1) Atatürk,1881′de Selanik’te doğdu.
    2) Pencerenin önünde sessizce oturuyordu.
    3) Buzdolabına konmayan yiyecekler kokuşur.
    4) Her gün mutlaka bir gazete okumalısınız.
    5) Giysileri oldukça eskimişti.
    6) Yeni pantolonuyla gömleğini giyecek.
    7) Öğretmenini karşısında görünce sevinecek.
    Yeni sınıf arkadaşlarını çok seviyor.
    9) Dökülen yaprakları topladı,çöp torbasına doldurdu.
    10) İçi neşeyle doldu taştı.

    İş Fiilleri;

    4)Okumak,
    6)Giymek,
    8)Sevmek,
    9)Toplamak-doldurmak.

    Oluş Fiilleri;

    1)Doğmak,
    3)Kokuşmak,
    5)Eskimek.

    Durum Fiilleri;

    2)Oturmak,
    7)Sevinmek,
    10)Dolup taşmak.

    Sayfa 11′deki 3. ve 4. etkinliği kendin yapacaksın zaten

    sayfa 17-4. etkinlik

    4. Etkinlik

    Metnin Konusu şudur:
    atom bombasından etkilenen insanların hayatı anlatılmaktadır

    Metnin Anadüşüncesi şudur:
    Atom Bombasının Tehlikesi

    Metnin Yardımcı DÜşünceleri şunlardır:
    Atom bombası ve radyasyonun etki süresi ve atom bombasının atıldığı yerdeki insanların duyguları

    Metnin Başlığı Şu Olmalıdır:

    Kendiniz bulabilirsiniz

    Atom Bombasının sonucu:
    Kahrolsun Atom Bombası… vb.

    miras keçe

    1. etkinlik
    hayvan derisinden yapılan kaba kumaş
    dengi
    parçalanmış
    tahtadan yapılan kanepe
    perdeyi takmaya yarayan düğme
    eski çağlardan kalmış maddi ve manevi değeri olan eser
    çiçek dikilen yer

    152. sf 2. etkinlik

    Murat = çep telefonu vermek
    Alper = tükünmez kalem vermek
    Burak = uzay aracının resmini koymak
    Temel = gözlük takmak
    Can = dizüstü bil. vermek

    3.Etkinlik
    Giriş bölümüyle ilgilidir

    4.etkinlik
    1=nesnel
    2=nesnel
    3=öznel
    4=nesnel
    5=nesnel

    sayfa 121
    2 etkinlik
    a) kafasında şimşek çakmak
    2.eli kolu bağlı beklemek
    3.umudunu yitirmemek
    4.gözlerine inanamamak

    123.SAYFA: SEVGİLİ MARY:
    bu mektubu sana fatih sutan mehmet i tanıtmak için yazıyorum.
    F.S.Mehmet İstanbulu fethederken 21 yaşındaydı.O zor durumlar karşısın da yenilmeyen bir padişahtı o akıllı zeki güçlü azimli zor karşısında yenilmeyen ve sana anlatamadığım bir sürü özelliği olan bir padişahtı. F.S.mehmet koca bizansı yok etmişti ama F.S.M. olmasaydıgemiler karadan yürütülmeyip istanbul alınamıyacaktı
    işte F.S.M.sayfalara sığdıramadığım padişah.

    81-82 cevapları

    6.Etkinlik:

    1) C
    2) B
    3) B
    4) D

    Zaman Zarfları
    7.Etkinlik:

    1. Tatil haberini alan öğrenciler öğleyin evlerine gittiler.

    2.İki saat önce televizyon seyrediyordu.

    3.Sabahleyin siyah mantosunu giyerek dışarı çıktı.

    4.Bilim çocuk dergisini yeni sayısını yarın alalım.

    5.Konuyu saptırma, ne demek istediğini hemen söyle.

    6.Dün Konya’dan gelen misafirlerimizi karşıladım.

    7.Keşke seninle bugün görüşebilsek.

    8.Bu çöpleri derhal toplamalıyız.

    45.SAYFA 5 .ETKİNLİK..
    1.Laiklik.

    46.SAYFA 7.ETKİNLİK
    1.ÖN PLANLI
    2.medeniyet ve kültür
    3.milleti ön planda tutarak milli olmuşlardır..

    47.SAYFA 9.ETKİNLİK
    1.cümle:gereklilik kipi
    2.cümle:geniş zaman
    3.cümle:istek kipi
    4:cümle:geniş zman kipi
    5:cümle:şart kipi

    47.SAYFA 11.ETKİNLİK
    1cümle: olumlu
    2.cümle: olumsuz
    3:cümle: olumlu soru çekimi
    4.cümle: olumsuz soru çekimi

    48.SAYFA 1.ETKİNLİK
    1: opera
    2: orkestra
    3:şaheser
    4:konservatuvar
    5:darülbedayi
    6: onur
    7:bellemek
    8:vazgeçilmez
    9:özdeyiş
    10:mebus
    11:yıgın
    12:duyarlılık
    13:sanat
    Şifrede:ATATÜRK VE SANAT

    29. sayfadakinin birincisi:
    Haritadaki mavi boyayla yani denizle ilgilidir.

    Kullanıldığı Alan : Denizcilik.
    Kelimeler:Küpeşte , ağ , pul , ırıp , reis , kıç altı , tayfa , rıhtım.

    Kullandığı Alan : Deniz hayvanları.
    Kelimeler: Dülger balığı ve kırlangıç balığı.

    Birinci etkinliğin üçüncüsü:

    Bir olaya çok üzülmek.
    Bir olaya çok sevinmek.
    Kahvesini yavaş , yavaş içmek.
    Üzgünce seğirte seğirte yürümek.

    sayfa:30 2.Etkinlik

    1-Çalışan adama çalışmasının,emeğinin karşılığını vermemesi
    2-Adamın adaya düşmesi
    Adama balık vermemeleri
    Kahvecinin adamın hakkını araması
    Adamın hakkını alamaması
    3-”Hakkımızı aramalıyız”
    4-Bir şey için sonuna kadar mücadele etmeliyiz.Haksızlık yapmamalıyız
    5-Vardır. Bir adam balığa çıkar yanında gelen o adama hakkını vermeyebilir

    Sayfa:30-31 3-4.Etkinlik

    Aynı şekilde bundan da pek emin deilim
    3.Etkinlik
    Dışarıdan gelen adımın……….?
    Cevap: Çalışmak,karnını doyurmak.Balık almka olabilir.
    Adam,amacına ulaşmak için…..
    Cevap:Bir şey yapmadı.Pes etti, mücadele etmedi
    Adam,amacına ulaşa….
    Cevap:Hayır Çünkü pes etti.Mücadele edip hakkını alabilirdi.Veya tatlı bir dil kullanabilirdi.
    4.Etkinlik
    I.Bölüm
    -Hakkını aramayan çünkü adam hakkını aramıyor
    -Haksızlık yapan çünkü diğer çalışanlara verdiği balıktan, dışarıdan gelen adama vermiyor.
    -Haksızlık yapan ve saygısız çünkü dışarıdan gelen adama balık vermiyor ve kahveciye saygısızca bağırıyor
    -Yardımsever çünkü dışarıdan gelen adama hakkını araması için yardım ediyor.
    II.Bölüm
    Reis ve balığın üstüne basan adaam birbirine benziyor .Çünkü ikisi de dışarıdan gelen adama balık veremiyorlar.Onu dışlıyorlar

    türkçe çalışma kit. sayfa 33

    1. herhalde=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    2.birdenbire=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    3.hiçbiri=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    4. dülger balığı=iki isimden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.
    5.kıç altı= iki isimden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.
    6.pay yapmak=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    7.laf işitmek=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    8.söz vermek=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.-birleşen kelimeler ayrı yazılmıştır.
    9.can sıkılmak=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    sayfa 16-17-18

    meşhur:SÖZLÜK ANLAMI
    Ünlü, tanınmış, herkesçe bilinen

    cömert:SÖZLÜK ANLAMI
    Para ve malını esirgemeden veren, eli açık, selek, semih, ahi, bonkör

    Kutlu:SÖZLÜK ANLAMI
    Uğurlu

    röportaj:SÖZLÜK ANLAMI

    152. sf 2. etkinlik

    Murat = çep telefonu vermek
    Alper = tükünmez kalem vermek
    Burak = uzay aracının resmini koymak
    Temel = gözlük takmak
    Can = dizüstü bil. vermek

    3.Etkinlik
    Giriş bölümüyle ilgilidir

    4.etkinlik
    1=nesnel
    2=nesnel
    3=öznel
    4=nesnel
    5=nesnel

    sayfa 121
    2 etkinlik
    a) kafasında şimşek çakmak
    2.eli kolu bağlı beklemek
    3.umudunu yitirmemek
    4.gözlerine inanamamak

    123.SAYFA: SEVGİLİ MARY:
    bu mektubu sana fatih sutan mehmet i tanıtmak için yazıyorum.
    F.S.Mehmet İstanbulu fethederken 21 yaşındaydı.O zor durumlar karşısın da yenilmeyen bir padişahtı o akıllı zeki güçlü azimli zor karşısında yenilmeyen ve sana anlatamadığım bir sürü özelliği olan bir padişahtı. F.S.mehmet koca bizansı yok etmişti ama F.S.M. olmasaydıgemiler karadan yürütülmeyip istanbul alınamıyacaktı
    işte F.S.M.sayfalara sığdıramadığım padişah.

    81-82 cevapları

    6.Etkinlik:

    1) C
    2) B
    3) B
    4) D

    Zaman Zarfları
    7.Etkinlik:

    1. Tatil haberini alan öğrenciler öğleyin evlerine gittiler.

    2.İki saat önce televizyon seyrediyordu.

    3.Sabahleyin siyah mantosunu giyerek dışarı çıktı.

    4.Bilim çocuk dergisini yeni sayısını yarın alalım.

    5.Konuyu saptırma, ne demek istediğini hemen söyle.

    6.Dün Konya’dan gelen misafirlerimizi karşıladım.

    7.Keşke seninle bugün görüşebilsek.

    8.Bu çöpleri derhal toplamalıyız.

    45.SAYFA 5 .ETKİNLİK..
    1.Laiklik.

    46.SAYFA 7.ETKİNLİK
    1.ÖN PLANLI
    2.medeniyet ve kültür
    3.milleti ön planda tutarak milli olmuşlardır..

    47.SAYFA 9.ETKİNLİK
    1.cümle:gereklilik kipi
    2.cümle:geniş zaman
    3.cümle:istek kipi
    4:cümle:geniş zman kipi
    5:cümle:şart kipi

    47.SAYFA 11.ETKİNLİK
    1cümle: olumlu
    2.cümle: olumsuz
    3:cümle: olumlu soru çekimi
    4.cümle: olumsuz soru çekimi

    48.SAYFA 1.ETKİNLİK
    1: opera
    2: orkestra
    3:şaheser
    4:konservatuvar
    5:darülbedayi
    6: onur
    7:bellemek
    8:vazgeçilmez
    9:özdeyiş
    10:mebus
    11:yıgın
    12:duyarlılık
    13:sanat
    Şifrede:ATATÜRK VE SANAT

    29. sayfadakinin birincisi:
    Haritadaki mavi boyayla yani denizle ilgilidir.

    Kullanıldığı Alan : Denizcilik.
    Kelimeler:Küpeşte , ağ , pul , ırıp , reis , kıç altı , tayfa , rıhtım.

    Kullandığı Alan : Deniz hayvanları.
    Kelimeler: Dülger balığı ve kırlangıç balığı.

    Birinci etkinliğin üçüncüsü:

    Bir olaya çok üzülmek.
    Bir olaya çok sevinmek.
    Kahvesini yavaş , yavaş içmek.
    Üzgünce seğirte seğirte yürümek.

    sayfa:30 2.Etkinlik

    1-Çalışan adama çalışmasının,emeğinin karşılığını vermemesi
    2-Adamın adaya düşmesi
    Adama balık vermemeleri
    Kahvecinin adamın hakkını araması
    Adamın hakkını alamaması
    3-”Hakkımızı aramalıyız”
    4-Bir şey için sonuna kadar mücadele etmeliyiz.Haksızlık yapmamalıyız
    5-Vardır. Bir adam balığa çıkar yanında gelen o adama hakkını vermeyebilir

    Sayfa:30-31 3-4.Etkinlik

    Aynı şekilde bundan da pek emin deilim
    3.Etkinlik
    Dışarıdan gelen adımın……….?
    Cevap: Çalışmak,karnını doyurmak.Balık almka olabilir.
    Adam,amacına ulaşmak için…..
    Cevap:Bir şey yapmadı.Pes etti, mücadele etmedi
    Adam,amacına ulaşa….
    Cevap:Hayır Çünkü pes etti.Mücadele edip hakkını alabilirdi.Veya tatlı bir dil kullanabilirdi.
    4.Etkinlik
    I.Bölüm
    -Hakkını aramayan çünkü adam hakkını aramıyor
    -Haksızlık yapan çünkü diğer çalışanlara verdiği balıktan, dışarıdan gelen adama vermiyor.
    -Haksızlık yapan ve saygısız çünkü dışarıdan gelen adama balık vermiyor ve kahveciye saygısızca bağırıyor
    -Yardımsever çünkü dışarıdan gelen adama hakkını araması için yardım ediyor.
    II.Bölüm
    Reis ve balığın üstüne basan adaam birbirine benziyor .Çünkü ikisi de dışarıdan gelen adama balık veremiyorlar.Onu dışlıyorlar

    türkçe çalışma kit. sayfa 33

    1. herhalde=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    2.birdenbire=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    3.hiçbiri=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    4. dülger balığı=iki isimden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.
    5.kıç altı= iki isimden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.
    6.pay yapmak=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    7.laf işitmek=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    8.söz vermek=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.-birleşen kelimeler ayrı yazılmıştır.
    9.can sıkılmak=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    sayfa 16-17-18

    meşhur:SÖZLÜK ANLAMI
    Ünlü, tanınmış, herkesçe bilinen

    cömert:SÖZLÜK ANLAMI
    Para ve malını esirgemeden veren, eli açık, selek, semih, ahi, bonkör

    Kutlu:SÖZLÜK ANLAMI
    Uğurlu






    röportaj:SÖZLÜK ANLAMI
    sayfa 42
    1.d
    2.d
    3.y
    4.d
    5.y
    6.d
    7.y
    8.d
    43 sf.
    1.dilek-şart
    2.emir
    3.istek
    4.gereklilik
    5.emir
    6.dilek-şart
    7.grkllk
    8.istek
    9.dilk-şrt
    10.emir
    11.istek
    12.grklilik
    13.emir


    gezmiş:geçmiş z.
    gezdi:geçmiş z.
    geziyor:şimdiki z.
    gezer:geniş z.
    gezmeli:gereklilik kipi
    geze:istek kipi
    gezse:şart kipi
    gezsin:emir kipi

    2.cisi:1)bildirme
    2)dilek
    3)bildirme
    4)dilek

    1:b.kipi
    2)dilek.kipi
    3)dilek k.
    4)bildirme
    5)dilek
    6)geniş zaman
    7)bildirme kipi
    8)dilek
    9)dilek
    10)dilek
    11)bildirme
    12)bildirme

    2)X
    3)X
    5)X
    6)X
    9)X
    10)X olcak ötekiler deil başarılar


    Tarih:Kasım 18th, 2011
    34 sayfa ( 6. etkinlik)
    1 d
    2 y
    3 y
    4 d
    5 y
    6 d
    7 d
    8 y
    9 d
    10 y

    34 sayfa (7.etkinlik)
    1 b

    3 b
    4d

    6c
    7a
    8d
    9c
    10a
    11d
    12ç
    (35 yapamadım..)

    36 . sayfa (3.)
    1 y
    2d
    3y
    4d
    5y

    4.soru
    1 iş fiil
    2 oluş
    3 durun
    4durum
    5 oluş

    5.soru
    söylediklerimin altını çizin
    geldi
    kondu
    doğruldu
    korkuyordu

    37 sayfa
    1 a
    2 d
    3 a
    4a
    5a
    6 (yapamadım)
    7 d


    sayfa 42
    1.d
    2.d
    3.y
    4.d
    5.y
    6.d
    7.y
    8.d
    43 sf.
    1.dilek-şart
    2.emir
    3.istek
    4.gereklilik
    5.emir
    6.dilek-şart
    7.grkllk
    8.istek
    9.dilk-şrt
    10.emir
    11.istek
    12.grklilik
    13.emir

    Tarih:Aralık 11th, 2011
    Sayfa 80 :
    1.Cevap Yazar tarafından anlatılmaktadır .Çünkü gezi yazısı tek bir kişi tarafından anlatılır.
    2.Cevap Yazarın Hamilton adasında yaşadıkları
    3.Cevap Gerçekdir,Çünkü gezi yazıları gerçek olmalıdır
    4.Cevap Garip hayvanlar olduğunu ve genellikle yağmur yağdığını otellerin Lüx olduğunu anlatıyor.
    5.cevap Betimleme ve öyküleme tercih edilmiştir.
    6.Cevap Anlatım pekiştirilmiştir.
    81:
    6.Etkinlik:

    1) C
    2) B
    3) B
    4) D
    82
    Zaman Zarfları
    7.Etkinlik:

    1. Tatil haberini alan öğrenciler öğleyin evlerine gittiler.

    2.İki saat önce televizyon seyrediyordu.

    3.Sabahleyin siyah mantosunu giyerek dışarı çıktı.

    4.Bilim çocuk dergisini yeni sayısını yarın alalım.

    5.Konuyu saptırma, ne demek istediğini hemen söyle.

    6.Dün Konya’dan gelen misafirlerimizi karşıladım.

    7.Keşke seninle bugün görüşebilsek.

    8.Bu çöpleri derhal toplamalıyız.

    Tarih:Aralık 12th, 2011
    51.sayfa 1.etkinlik

    hadise-olay
    tayin edilmek-atanmak
    sarf etmek-çabalamak
    senet-belgit
    kati-kesin
    vesika-belge
    ilave etmek-eklemek
    menfaat-çıkar
    netice-sonuç
    müddet-süre



    Atatürk bilime önem vermiştir

    bilimi rehber edinelim

    ordular bile akıl,ilim ve feni rehber edinmiştir her sorunu akıl yoluyla düşünerek çözünüz.

    sanatsız kalan bir milletin hayat damarlarından biri kopmuş demektir

    her insan sevinmelidir asla düşmanlık beslenmemelidir

    kültür ve eğitim sayesinde duygu ve düşünceleri uygar seviyeye gelmiştir

    41.sayfa 3. etkinlik

    1. yazar tarafından yapılmaktadır cümlelerin kuruluşundan anlıyoruz

    2.hitap sözcükleriyle başlamıştır samimidir.Evet konuşma havasındadır

    3. bu anlatımın amacı atatürk’ü sanatın değerini atatürk’ün sözleriyle açıklamıştır

    4. örnek verme açıklama vardır yada açıklayıcı anlatım biçimi.

    5. 1 soru sorma 2 alıntı yapma 3 örnek gösterme

    42. sayfa 4. etkinlik

    D
    D
    Y
    Y
    D
    Y
    Y
    D

    43. SAYFA 6. ETKİNLİK

    ŞART KİPİ

    EMİR KİPİ

    İSTEK KİPİ

    GEREKLİLİK KİPİ

    EMİR KİPİ

    ŞART KİPİ

    GEREKLİLİK KİPİ

    İSTEK KİPİ

    ŞART KİPİ

    EMİR KİPİ

    İSTEK KİPİ

    GEREKLİLİK KİPİ

    EMİR KİPİ

    EMEĞE SAYGI LÜTFEN .d

    41. SAYFA
    3. ETKİNLİK:

    1.cevap:üçüncü şahıs ağzından yapılıyor
    2.cevap:Anlatıma hitap cümlesi ile başlanmıştır.Hep samimi bir üslupla yapılmıştır.
    3.cevap:Atatürk’ü bize her yönüyle anlatmak amacıyla yazılmıştır.
    4.cevap:Açıklamaya başvurulmuştur.
    5.cevap:Alıntı yapma ve örnekleme yapılmıştır.

    42. SAYFA
    4. ETKİNLİK:

    1.D
    2.D
    3.Y
    4.D
    5.Y
    6.Y
    7.Y
    8.D

    5.ETKİNLİK:

    1.OKTAY AKBAL,HİROŞİMALAR OLMASIN,CAN YAYINLARI,İSTANBUL,2000

    2.EMRE KONGAR,KIZLARIMA MEKTUPLAR,REMZİ KİTABEVİ,İSTANBUL,2001

    3.ORHAN VELİ KANIK,BÜTÜN ŞİİRLERİ,ADAM YAYINLARI,İSTANBUL,2000

    6.ETKİNLİK:

    1.şart kipi/3.tekil şahıs

    2.emir kipi/3.tekil şahıs

    3.istek kipi/1.tekil şahıs

    4.gereklilik kipi/2.çoğul şahıs

    5.emir kipi/2.çoğul şahıs

    6.şart kipi/1.çoğul şahıs

    7.gereklilik kipi/3.çoğul şahıs

    8.istek kipi/2.çoğul şahıs

    9.şart kipi/3.çoğul şahıs

    10.emir kipi/2.tekil şahıs

    11.istek kipi/3.tekil şahıs

    12.gereklilik kipi/3.tekil şahıs

    13.emir kipi/3.tekil şahıs


    sayfa-81
    1-c
    2-b
    3-b
    4-d



    syf-21 1. etkinlik
    **1.soru
    -onu bugün çok kırdı.

    **2.soru
    -a(Gerçek Anlam) Ayaklarının üstünde durabiliyor
    b(Mecaz Anlam) Ayaklarının Üstünde kendi kendine çabalıyor.

    **3. soru
    ona bu iyiliği yaptığı için ona razı oldu.

    **4. soru
    a(Gerçek Anlam) ormanda yabani hayvanlar vardır
    b(Mecaz Anlam) bana yabancı gözlerle baktı

    **5.soru
    başvurmak için belediyeye gitti..
    syf- 69 6. etkinlikten başlıyo…
    I-
    1-D
    2-D
    3-Y
    4-Y
    5-Y
    6-Y
    7-D
    8-Y
    9-Y
    10-D

    II- C

    III- Sadece söylediklerim
    2-4-6-7-9-10

    Bu kadar…..



    conconevrenim
    Tarih:Aralık 18th, 2011
    sayfa 71 8.etkinlik cevapları
    1.basit
    2.türemiş
    3.türemiş
    4.birleşik
    5.basit
    6.basit
    7.basit
    8.birleşik
    9.birleşik
    10.türemiş

    9. etkinlik
    1.tezlik
    2.yeterlilik
    3.sürerlik
    4.sürerlik
    5.yaklaşma
    6.yeterlik
    7.tezlik
    8.sürerlik
    9.sürerlik
    10.yaklaşma



    melike
    Tarih:Aralık 18th, 2011
    7.sınıf Türkçe Çalışma Kitabı Sayfa 84-85-86-87-88-89
    7.sınıf türkçe çalışma kitabı 3.tema bakardım güneş avuçlarımda konusu etkinlikleri sayfa 86 87 88 89 (4. 5. 6. 7. 8. 9. etkinlikler)
    Sayfa 80
    1.Cevap Yazar tarafından anlatılmaktadır .Çünkü gezi yazısı tek bir kişi tarafından anlatılır.
    2.Cevap Yazarın Hamilton adasında yaşadıkları
    3.Cevap Gerçekdir,Çünkü gezi yazıları gerçek olmalıdır
    4.Cevap Garip hayvanlar olduğunu ve genellikle yağmur yağdığını otellerin Lüx olduğunu anlatıyor.
    5.cevap Betimleme ve öyküleme tercih edilmiştir.
    6.Cevap Anlatım pekiştirilmiştir.

    Sayfa 81 pasifik
    Soruların cevapları
    C-B-B-D

    Sayfa 82 pasifik
    Zaman Zarfları
    öğleyin
    iki saat önce
    sabahleyin
    yarın
    hemen
    dün
    bugün
    derhal

    8. Etkinlik
    1. bugün
    2. bugün yarın
    3.hemen
    4.henüz
    5.gece
    6. bilmiyorum
    7. bugün
    8.biraz sonra
    9.şimdi
    10. bugün

    Sayfa 83 pasifik
    1.Soru) cevap: sanayileşme bize kolaylık sağladı bununla birlikte insanın doğaya verdiği zararlarada yol açtı.
    2.Soru) cevap: Bir kasabada dünyaya geldi 3 kardeşin en küçüğüydü doğa sevgisi vardı diğer tutkusu ise yazarlıktı ilk yazısı dergide yayınlandı 20 yaşları denizin kıyısına kapıldığı yıllardı gazete ve dergiler dışında deniz biyolojisiyle ilgili kitaplar yazdı ve daha sonrada 1964′de göğüs kanseri yüzünden öldü.
    3.Soru) cevap: tarlalarda yada bahçelerde zararlı böcekler için kullanılırdı ama birçok soruna neden oluyordu ölümler ve sakat doğumlara neden oluyordu.

    Sayfa 84
    1-1.tekil tarafından anlatılmış.
    2-rachel louise carson .Biyoloğ özelliği var.
    3-çevreci olduğu 27 mayıs 1907 yılından pensilvanyanın springday kasabasında doğdu ve conklopsing ünüversitesinden mezun oldu.
    4-nesnel
    5-rachel louise carson ‘ı tanıtmak.
    6.evet çünkü on yaşındayken kitap yazmış

    Sayfa 85
    4. Etkinlik:
    biyoloji:: bitki ve hayvanların doğma, gelişme, üreme gibi yaşayış evrelerini inceleyen bilim, dirimbilim.
    biyolog:: biyoloji ile uğraşan kimse, biyoloji uzmanı
    zooloji:: hayvan bilimi
    jeoloji:: yerbilim
    jeolog::yer yuvarlağının yapısını, birleşimini evrimini inceleyen bilim
    sosyoloji:: toplum bilimi
    sosyolog::toplum doktoru

    cümleleri de artık kendiniz yazarsın

    2.Etkinlik:
    y
    d
    y
    y
    y
    d

    3.Etkinlik:
    a- öğretmen klavuzunda masal ve hülya seçiliymiş fakat öğretmenler istediğinizi seçin diyorlar ülke,masal,gül,rüya,yıldız
    b- zaman nehri

    akşamleyin güneşin sönüyorken ocağı
    gökyüzünden asıldı bir masal salıncağı
    rüyadan çıkıyorum göğün en son yerine
    oradan seyrediyorum doya doya dünyayı
    yakından görüyorum yıldızlar ile ayı

    ülkeme bakıyorum sanki gül bahçesi
    içime çekiyorum tertemiz neşesi
    dünya döndükçe akıyormuş zaman nehri
    eğlenmenin tam zamanı değilmi şimdi

    Sayfa 86
    senin yorumuna kalmış birşey

    Sayfa 88
    8. Etkinlik
    1) Doğru
    2) Yanlış
    3) d
    4) d
    5) y
    6) y
    7) d
     y
    9) d
    10) d

    Sayfa 89
    9. Etkinlik A bölümü
    1. ( ) Boş
    2. (X)
    3. ( ) Boş
    4. ( )
    5. (X)
    6. (X)
    7. (X)
    8. ( )
    9. (X)
    10. (X)

    9. Etkinlik B Bölümü
    2.Biçim:Şimdiki Z. Anlam:Gelecek Z.
    3.Biçim:Şimdiki Z. Anlam:Geçmiş Z.
    4.Biçim:Geçmiş Z.Anlam:Geniş Z.
    5.Biçim:Şimdiki Z.Anlam:Geniş Z.
    6.Biçim:Şimdiki Z.Anlam:Geçmiş Z.
    7.Biçim:Geniş Z.Anlam:Gelecek Z.
    8.Biçim:Geçmiş Z.Anlam:Geniş Z.
    9.Biçim:Geniş Z.Anlam:Geçmiş Z.
    10.Biçim:Şimdiki Z.Anlam:Gelecek Z.

    Sayfa 88 Özgün Yayınları
    Eğik çizginin Kullanımı
    1.D
    2.Y
    3.D
    4.D
    5.Y
    6.Y
    7.D
    8.Y
    9.D
    10.D

    Sayfa 89 Özgün Yayınları
    9. Etkinlik
    2 5 6 7 9 10 X İşareti konulacak
    sayfa 9-10
    etken:bu işteki etkenleri tam anlayamadı
    üretken:tarımda her zaman üretkende kazanır
    özen gösterme:bu işde özen gösteren kazanır
    hoşgörü:sen hiçde hoşgörülü birine benzemiyorsun
    öngörmek:seni her konuda ön görüyorum
    yaratıcı düşünce:çocuklar yaratıcı düşüncede bulana bilirler
    eleştirel düünce:herkez eleştirel düşüncede olunamaz:
    dünya görüsü:
    insan gücü:bu iş insan gücü ile yapılacak sey degil
    belge:bu belgeleri hemem avukata iletmelisin
    zirve: zirveye cıkmak için çok çalışmalısın
    güvence altına almak:bu işi güvence altına almak lazım
    öz saygı:böyle zamanlarda kendine duyulan öz saygı çok önemlidir
    kediyle barşık olmak: her zaman kendinizle barışık olun
    başkalarıyla barışık olmak:ben başkalarıyla barışık olurum
    uzlaşma: bu konuda uzlaşmaya eremedik
    METİN ÇÖZÜMLEYELİM
    1……………
    2.kürsüdeki bir sahış bu konuşmayı yapmaktadır.çünkü değerli dinleriyiciler ile başlıyor
    3.dinleyici grubuna hitap etmektedir.çünkü değerli dinleriyiciler ile başlıyor
    4.degerli dinleyiciler kelimesiyle başlamiştır
    5.konuyla ilgili açıklama yapmıştır ve sondada bulunmaktadır
    6.dinleyicileri bilgilerdirmek
    7.açıklama ve örnekleme
    8.nesnel yargı
    9.tanımlama ve örnekleme
    10.küçük bir açıklamayla bitmiştir
    sayfa 10
    Eş Anlamlıları
    1-Görünüş—Zevahir
    2-Becerikli—Hamarat
    3-Başarı—muvaffakiyet
    4-Bayındırlık—İmar
    5-Etki—Tesir
    6-Damat—Güvey
    7-Egemenlik—hükümranlık
    8-Empoze etme—dayatmak
    9-Olanak—imkân
    1.Bu yazlıdan da yüksek not alınca şevke geldi
    2. Başkasına sinirlenmiş ama hepimizin kalbini kırdı.
    3. Babam çok meşgul oldugunu söyledi ve beni baştan savdı
    4. Eve devamsızlık mektubu gönderilince foyası meydana cıktı.
    5. Ögretmenimiz öyle güzel ve tatlı konuşluyordu ki ağzından bal damlıyordu.
    6. Ona gerçekleri gösterebilmek için çok dil döktü
    7. sınıf türkçe çalışma kitabı 18-19 -10.etkinlik-
    1.Öğretmenimiz oniki yıl Ağrı’da çalışmış.
    2.Betül gezmek için 13.15’te evden çıkıyor,15.50’de eve dönüyor.
    3.Çin’de yaklaşık 150.000.000 kişinin soyadı “Chang”tır.
    4.Yirmi beş cm uzunluğundaki bir lastiği her iki ucundan 8’er cm çektik.
    5.Ülkemizde ilk nüfus sayımını II.Mahmut yaptırmıştır.
    6.Şili’deki Atakama Çölü’ne en son 400 yıl önce yağmur yağmıştır.
    7.Beş taş,beş tane taşla oynanan bir tür çocuk oyunudur.
    8.Kuzey kutbu,kış aylarında yük seksen altı gün güneşten mahrumdur.
    9.Şairin 2.’inci kitabı çok beğenildi.
    10.Atatürk,10 Kasım 1938 sabahı saat dokuzu beş geçe hayata gözlerini yumdu.
    11.Aynı notayı önce ikilik sonra altmışdörtlük seslendirdi,aralarındaki farkı anladık.
    12.Arkadaşlarla iki hafta sonra buluşmak için sözleştik.
    13.Altmışaltı,altmış altı sayı almakla kazanılan bir çeşit iskambil oyunudur.
    Doğru veya yanlış diyeceğiz
    Konu:Sayıların Yazımı
    1-d
    2-y
    3-d
    4-y
    5-d
    6-d
    7-d
    8-d
    9-y
    10-y
    11-y
    12-d
    13-y
    sayfa 9-14 cevapları
    2.etkinlik
    1.soru = metinin konusunun içeriği çocuk haklarıdır.
    2.soru = yazar tarafından yapılmış.çünkü;yazar değil çocuklar tarafından yapılsaydı çocuk bizler diye bahsederdi
    sayfa 10
    soru 3 = dinleyici grubuna çünkü diyor ki değerli dinleyiciler
    soru 4 = değerli dinleyiciler diye başlanmıştır
    soru 5 = eğitimle ilgili
    soru 6 = çocukların kendi haklarını öğrenmesi
    soru 7 = açıklama
    soru 8 = nesneldir
    soru 9 = tanımlama
    soru 10 = beni dilediğiniz içi teşekkür ederim diye bitmiştir
    5. etkinlik
    Acı dil yanlız sahibine değil karşısındakinede zarar verir
    Ağzın icindeki dik her dönüşünde can yakar
    8.Etkinlik; Aşağıdaki cümlelerin altı çizili fiillerin anlam özelliklerini belirleyiniz.
    1) Atatürk,1881’de Selanik’te doğdu.
    2) Pencerenin önünde sessizce oturuyordu.
    3) Buzdolabına konmayan yiyecekler kokuşur.
    4) Her gün mutlaka bir gazete okumalısınız.
    5) Giysileri oldukça eskimişti.
    6) Yeni pantolonuyla gömleğini giyecek.
    7) Öğretmenini karşısında görünce sevinecek.
    Yeni sınıf arkadaşlarını çok seviyor.
    9) Dökülen yaprakları topladı,çöp torbasına doldurdu.
    10) İçi neşeyle doldu taştı.
    İş Fiilleri;
    4)Okumak,
    6)Giymek,
    8)Sevmek,
    9)Toplamak-doldurmak.
    Oluş Fiilleri;
    1)Doğmak,
    3)Kokuşmak,
    5)Eskimek.
    Durum Fiilleri;
    2)Oturmak,
    7)Sevinmek,
    10)Dolup taşmak.
    Sayfa 11’deki 3. ve 4. etkinliği kendin yapacaksın zaten
    sayfa 17-4. etkinlik
    4. Etkinlik
    Metnin Konusu şudur:
    atom bombasından etkilenen insanların hayatı anlatılmaktadır
    Metnin Anadüşüncesi şudur:
    Atom Bombasının Tehlikesi
    Metnin Yardımcı DÜşünceleri şunlardır:
    Atom bombası ve radyasyonun etki süresi ve atom bombasının atıldığı yerdeki insanların duyguları
    Metnin Başlığı Şu Olmalıdır:
    Kendiniz bulabilirsiniz
    Atom Bombasının sonucu:
    Kahrolsun Atom Bombası… vb.
    miras keçe
    1. etkinlik
    hayvan derisinden yapılan kaba kumaş
    dengi
    parçalanmış
    tahtadan yapılan kanepe
    perdeyi takmaya yarayan düğme
    eski çağlardan kalmış maddi ve manevi değeri olan eser
    çiçek dikilen yer
    152. sf 2. etkinlik
    Murat = çep telefonu vermek
    Alper = tükünmez kalem vermek
    Burak = uzay aracının resmini koymak
    Temel = gözlük takmak
    Can = dizüstü bil. vermek
    3.Etkinlik
    Giriş bölümüyle ilgilidir
    4.etkinlik
    1=nesnel
    2=nesnel
    3=öznel
    4=nesnel
    5=nesnel
    sayfa 121
    2 etkinlik
    a) kafasında şimşek çakmak
    2.eli kolu bağlı beklemek
    3.umudunu yitirmemek
    4.gözlerine inanamamak
    123.SAYFA: SEVGİLİ MARY:
    bu mektubu sana fatih sutan mehmet i tanıtmak için yazıyorum.
    F.S.Mehmet İstanbulu fethederken 21 yaşındaydı.O zor durumlar karşısın da yenilmeyen bir padişahtı o akıllı zeki güçlü azimli zor karşısında yenilmeyen ve sana anlatamadığım bir sürü özelliği olan bir padişahtı. F.S.mehmet koca bizansı yok etmişti ama F.S.M. olmasaydıgemiler karadan yürütülmeyip istanbul alınamıyacaktı
    işte F.S.M.sayfalara sığdıramadığım padişah.
    81-82 cevapları
    6.Etkinlik:
    1) C
    2) B
    3) B
    4) D
    Zaman Zarfları
    7.Etkinlik:
    1. Tatil haberini alan öğrenciler öğleyin evlerine gittiler.
    2.İki saat önce televizyon seyrediyordu.
    3.Sabahleyin siyah mantosunu giyerek dışarı çıktı.
    4.Bilim çocuk dergisini yeni sayısını yarın alalım.
    5.Konuyu saptırma, ne demek istediğini hemen söyle.
    6.Dün Konya’dan gelen misafirlerimizi karşıladım.
    7.Keşke seninle bugün görüşebilsek.
    8.Bu çöpleri derhal toplamalıyız.
    45.SAYFA 5 .ETKİNLİK..
    1.Laiklik.
    46.SAYFA 7.ETKİNLİK
    1.ÖN PLANLI
    2.medeniyet ve kültür
    3.milleti ön planda tutarak milli olmuşlardır..
    47.SAYFA 9.ETKİNLİK
    1.cümle:gereklilik kipi
    2.cümle:geniş zaman
    3.cümle:istek kipi
    4:cümle:geniş zman kipi
    5:cümle:şart kipi
    47.SAYFA 11.ETKİNLİK
    1cümle: olumlu
    2.cümle: olumsuz
    3:cümle: olumlu soru çekimi
    4.cümle: olumsuz soru çekimi
    48.SAYFA 1.ETKİNLİK
    1: opera
    2: orkestra
    3:şaheser
    4:konservatuvar
    5:darülbedayi
    6: onur
    7:bellemek
    8:vazgeçilmez
    9:özdeyiş
    10:mebus
    11:yıgın
    12:duyarlılık
    13:sanat
    Şifrede:ATATÜRK VE SANAT
    29. sayfadakinin birincisi:
    Haritadaki mavi boyayla yani denizle ilgilidir.
    Kullanıldığı Alan : Denizcilik.
    Kelimeler:Küpeşte , ağ , pul , ırıp , reis , kıç altı , tayfa , rıhtım.
    Kullandığı Alan : Deniz hayvanları.
    Kelimeler: Dülger balığı ve kırlangıç balığı.
    Birinci etkinliğin üçüncüsü:
    Bir olaya çok üzülmek.
    Bir olaya çok sevinmek.
    Kahvesini yavaş , yavaş içmek.
    Üzgünce seğirte seğirte yürümek.
    sayfa:30 2.Etkinlik
    1-Çalışan adama çalışmasının,emeğinin karşılığını vermemesi
    2-Adamın adaya düşmesi
    Adama balık vermemeleri
    Kahvecinin adamın hakkını araması
    Adamın hakkını alamaması
    3-’’Hakkımızı aramalıyız’’
    4-Bir şey için sonuna kadar mücadele etmeliyiz.Haksızlık yapmamalıyız
    5-Vardır. Bir adam balığa çıkar yanında gelen o adama hakkını vermeyebilir
    Sayfa:30-31 3-4.Etkinlik
    Aynı şekilde bundan da pek emin deilim
    3.Etkinlik
    Dışarıdan gelen adımın……….?
    Cevap: Çalışmak,karnını doyurmak.Balık almka olabilir.
    Adam,amacına ulaşmak için…..
    Cevap:Bir şey yapmadı.Pes etti, mücadele etmedi
    Adam,amacına ulaşa….
    Cevap:Hayır Çünkü pes etti.Mücadele edip hakkını alabilirdi.Veya tatlı bir dil kullanabilirdi.
    4.Etkinlik
    I.Bölüm
    -Hakkını aramayan çünkü adam hakkını aramıyor
    -Haksızlık yapan çünkü diğer çalışanlara verdiği balıktan, dışarıdan gelen adama vermiyor.
    -Haksızlık yapan ve saygısız çünkü dışarıdan gelen adama balık vermiyor ve kahveciye saygısızca bağırıyor
    -Yardımsever çünkü dışarıdan gelen adama hakkını araması için yardım ediyor.
    II.Bölüm
    Reis ve balığın üstüne basan adaam birbirine benziyor .Çünkü ikisi de dışarıdan gelen adama balık veremiyorlar.Onu dışlıyorlar
    türkçe çalışma kit. sayfa 33
    1. herhalde=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    2.birdenbire=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    3.hiçbiri=iki isimden oluşmuştur-kalıplaşmıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    4. dülger balığı=iki isimden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.
    5.kıç altı= iki isimden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.
    6.pay yapmak=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    7.laf işitmek=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    8.söz vermek=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmıştır.-birleşen kelimeler ayrı yazılmıştır.
    9.can sıkılmak=bir isim ve bir fiilden oluşmuştur.-ikinci kelimesi gerçek anlamından uzaklaşmamıştır.-birleşen kelimeler bitişik yazılmıştır.
    sayfa 16-17-18
    meşhur:SÖZLÜK ANLAMI
    Ünlü, tanınmış, herkesçe bilinen
    cömert:SÖZLÜK ANLAMI
    Para ve malını esirgemeden veren, eli açık, selek, semih, ahi, bonkör
    Kutlu———SÖZLÜK ANLAMIUğurlu
    röportaj:SÖZLÜK ANLAMI
    Konusu bir soruşturma, araştırma olan gazete veya dergi yazısı
    İltifat:SÖZLÜK ANLAMI
    Birine güler yüz gösterme, hatırını sorma, tatlı davranma
    estağfurullah , “allah affetsin” anlamına gelir.sayfa 28
    12.etkinlik
    1)bildirme kipi
    2)dilek kipi
    3)dilek kipi
    4)bildirme kipi
    5-dilek kipi
    6-bildirme kipi
    7-bildirme kipi
    8-dilek kipi
    9-bildirme kipi
    10-dilek kipi
    11-bildirme kipi
    12-bildirme kipi
    13.etkinlik
    2-3-5-6-9-10 bunlar bildirme kipidir çarpı koyulacaktır
    hayal çocuk etkinliklerinin tümü:
    1. etkinlik
    1. kandırmak kelimesi: o,beni bu konuda kandırdı.
    o,beni bu konuda aldattı.
    o,beni bu konuda oyuna getirdi.
    2.ayaklarının üstünde durmak:
    gerçek anlam:yıllardan sonra tekerlekli sandalye yerine ayaklarının üstünde durdu.
    mecaz anlam:artık bir iş bulup ayaklarının üstünde durmalısın
    3.razı olmak:birlikte ders çalışmamıza razı oldu
    birlikte ders çalışmamızı kabullendi
    4.yabani:
    mecazi anlam:bize karşı çok yabani davranıyor.
    5.başvurmak:yeni bir kulübe üye olmak için nereye başvuracağını bilmiyordu.
    2. etkinlik
    1. hayal çocuk tarafından
    2.yürüyemiyordu ve yatağı alçak olduğundan pencereye erişemiyordu
    3.bizimle konuştuğunu fakat bizim onu duymadığımızı anlatıyor
    4.hayal gibi gözüksede hayal değil o gerçek
    5.onunlada arkadaş olmalarını istiyor onu aralarına alıp onunda oynayabiliceği oyunlar oynamalrını istiyor.
    9. etkinlik
    2 , 3 , 5 , 6 bu numaralara x işareti konulacak

    sayfa 60

    1.Atatürk kurula başkanlık eden Muhsin Ertuğrul’dan ne istemiş olabilir?
    Atatürk kurula başkanlık eden Muhsin Ertuğrul’dan Faruk Nafiz Çamlıbel’inAkın oyununu oynamasını istemiş olabilir.

    2.Atatürk istediğinden vazgeçmeyip Muhsin Ertuğrul’a ne demiş olabilir?
    Atatürk istediğinden vazgeçmeyip Muhsin Ertuğrul’a:”Faruk Nafiz Çamlıbel’in Akın oyununu oynamanı istiyorum.Bu rol sana çok yakışır.Lütfen bu oyunu oynayınız Muhsin Bey” demiş olabilir.

    3.Muhittin Üstündağ, Atatürk’ün yanında ama piyesi seyretmiyor.Sizce ne yapıyor olabilir?
    Muhittin Üstündağ, Atatürk’ün yanında ama piyesi seyretmiyor.Bence Muhittin Üstündağ o sırada Atatürk’ü seyrediyor.Yani onun bu piyesi beğenip beğenmeyeceğini merak ediyor olabilir.

    65.sayfa
    Adı üstünde=Mecaz-Adı belli-1.dize
    ahşap=Gerçek-Ağaç-tahta-4.dize
    Kızgın=Gerçek-Çok ısınmış-12.dize
    Uysal=Mecaz-Sonsuz-sakin-24.dize
    Narin-Gerçek-ince yapılı-29.dize
    Kırılgan-Gerçek-Kolay kırılan-30.dize
    Huzur-Mecaz-Huzur,yumuşak anlamında-32.dize
    Kasvet-Gerçek-iç sıkıntısı-38.dize

    69.sayfa

    1d
    2y
    3y
    4
    5y
    6y
    7y
    8y
    9y
    10y

    sayfa 71 – 9. etkinlik
    1. tezlik
    2. yeterlilik
    3. sürerlilik
    4. sürerlilik
    5. yaklaşma
    6. yeterlilik
    7. tezlik
    8. sürerlilik
    9. sürerlilik
    10. yaklaşma

    68. sayfa 5. etkinlik
    bn kırmızıyı severim
    syhtan nefret ederim
    üzüntüyü hiç sevmem
    hep gülmek isterim
    öğretmenim çok beğenmişti de

    71 deki 8. etkinliği sınıfda yapmıştık cevapları:

    1-basit
    2-türemiş
    3-türemiş
    4-birleşik
    5-birleşik
    6-türemiş
    7-basit
    8-basit
    9-türemiş
    10-türemiş

    Sayfa 42
    2.Etkinlik
    D
    D
    Y ( ikileme olduğu için )
    D
    Y (“gelişmeni” cümlesinden sonra virgül yok )
    Y ( ikileme olduğu için )
    Y ( ” veya ” dan sonra virgül gelmez )
    D
    3.Etkinlik
    Bibliyografik Künyeler :
    -Kitabın veya metnin adı
    -Yazarı
    -Kitabın Yayını
    -Nerede basıldığı
    -Ve tarih sırasına göre yazılır.
    Yani:
    #Hiroşimalar Olmasın
    Oktay Akbal
    Can Yayınları
    İstanbul
    2000
    #Kızlarıma Mektuplar
    Emre Kongar
    Remzi Kitabevi
    İstanbul
    2001
    #Bütün Şiirleri
    Orhan Veli Kanık
    Adam Yayınları
    İstanbul
    2000
    6.Etkinlik
    1.Şart kipi
    2.Emir kipi
    3.İstek kipi
    4.Gereklilik kipi
    5.Emir kipi
    6.Şart kipi
    7.Gereklilik kipi
    8.İstek kipi
    9.Şart kipi
    10.Emir kipi
    11.İstek kipi
    12.Gereklilik kipi
    13.Emir kipi

    Sayfa 43
    1.şart
    2.emir
    3.istek
    4.gerekli,lik
    5.emir
    6.şart
    7.gereklilik
    8.istek
    9.şart
    10.emir
    11.istek
    12.gereklilik
    13.emir

    3.Etkinlik
    1)halkçılık, 2) milliyetçilik, 3)milliyetçilk, 4)laikçilik,
    5)inkılapçılık, 6) türkçülük, 7) halkçılık

    7.sınıf Türkçe çalışma Kitabı Sayfa 115
    Ağır Aksak :
    — Eş Anlamı :düzensiz
    — Zıt Anlamı :hızlı
    — Yan Anlamı :kesintili

    Yoklamak :
    — Eş Anlamı :araştırmak
    — Zıt Anlamı :başlamak
    — Yan Anlamı :kontrol etmek

    Kurcalamak :
    — Eş Anlamı :karıştırmak
    — Zıt Anlamı :
    — Yan Anlamı :ellemek

    Fersiz :
    — Eş Anlamı :donuk
    — Zıt Anlamı :parlak
    — Yan Anlamı :mat

    Çelimsiz :
    — Eş Anlamı :güçsüz
    — Zıt Anlamı :güçlü
    — Yan Anlamı :zayıf

    Süzmek :
    — Eş Anlamı :sızdırmak
    — Zıt Anlamı :
    — Yan Anlamı :taramak

    Süzülmek :
    — Eş Anlamı :akmak
    — Zıt Anlamı :
    — Yan Anlamı :elenmek

    Canlanmak :
    — Eş Anlamı :haraketlenmek
    — Zıt Anlamı :ölmek
    — Yan Anlamı :yenilenmek

    Tuhaf :
    — Eş Anlamı :acayip
    — Zıt Anlamı :
    — Yan Anlamı : antika

    Sayfa 151
    1-Hitap cümlesi var
    2-Cümleleri birbirinden ayırmak için kullanılmıştır.
    3-Anlamı kuvvetlendirmek için kullanılmıştır.
    4-Açıklama yapmak için kullanılmıştır.
    5-Argo kelime olduğu için ve devamı gelemeyeceği için kullanılmıştır.
    6-Devamının geleceği anlamı vardır.
    7-Soru cümlesi olduğu için kullanılmıştır.
    8-Emir cümlesi olduğu için kullanılmıştır.
    9-”Yaklaşık” anlamı vardır.
    Sayfa 152
    10-Dikkat çekmek için kullanılmıştır.
    11-Bir başkasının konuşmasını aktardığı için kullanılmıştır.
    12-Açıklama olduğu için kullanılmıştır.

    7. Etkinlik: I.
    1-alacaktı
    2-çalışırdı
    3-okuyacaktı
    4-yapamazmışım
    5-otururduk

    Sayfa 153
    6-buluşacaktı
    7-yerdi
    II.
    8-uğrayacaktı
    9-yazıyordum
    10-giderdi
    11-gitmemiştir
    III.
    12-gelmişti
    13-ısınacakmış
    14-çözebilirmiş
    15-istemişmiş

    Sayfa 155-156
    Bölüm 3
    1-C
    2-D
    3-B
    4-D
    5-A
    6-A
    7-C
    8-B

    Sayfa 157
    Bölüm 4
    1- Öğretmenimz çizgisiz beyaz kağıtlar dağıttı. Bildiğimiz bir hikayeyi yazmamızı istedi.
    2- Bu satıştan hiç kar etmedik.
    3- “El alem ne der?” diye hiç düşünmüyorsun.
    4- Kuytu bir mekana tezgah kurmuş, “Niye müşteri gelmiyor?” diye şaşırıyor!
    5- Hakkari’ye gideli üç gün oldu, hala dönmedi.
    6-Festivalde atışan aşıkların halleri çok ****u.

    Bölüm 5
    Sevgili Dinleyiciler,
    Nasreddin Hoca (1208(?)-1284) fıkralarında kalıcılığı sağlayan özellikler nelerdir? Bu sorunun cevabını ben de çok düşünmüşümdür. Evet, bu fıkralarda bir bir “Tılsım” var ki, çağları aşıp bize kadar geliyor. Hem de ne geliş! Bir yıpranma, bir uyumsuzluk yok. Hayatın tam ortasına iniyor, bu fıkralar ve olduğu yeri bir ebemkuşağıyla (Gökkuşağı) renklendiriyor sanki…
    7.Sınıf Türkçe Çalışma Kitabı 95-96-97-98-99-100-101-102-103-104

    Sayfa: 95
    1.çok
    2.hızlı
    3.çabuk
    4.kim
    5.bugün
    6.çok
    7.içeri
    8.hızlı hızlı
    9.çabuk
    10.fazla
    11.en
    12.dün-çok
    Sayfa 102
    1. Sükun
    2. Şakrak
    3. Erdem
    4. Kayıtsız
    5. Hançere
    6. Kayıtsız
    7. Gayrı
    8. Sükun
    9. İhtiras
    10. Erdem
    11. Semavi

    Sayfa 103
    1- neşe hankındaki düşünceler anlatılmaktadır
    2- yazar acıklama biçimine başvurmuştur
    3- öznel yarqılar daha ön plandadır
    4- düşüncelerini tanımlama, benzetme ve karşılaştırma yollarıyla geliştirilmiştir .

    Sayfa 104
    Boşlukları sırasıyla
    1- qüneşli bir hava qibidir
    2- hem kendi için hemde başkaları için aydınlık vericidir
    3- neşe
    4- ikiside yeni bir oluşu ve tazeliqi müjdeler
    5- gözü yaşarmayan
    6- kuru topraklar

    3. etkinlik
    Benzetilen : Güneşli Hava
    Benzeme Yönü : Hem kendi hem başkası için aydınlık vericidir .
    Benzeyen : Neşe
    Benzeme yönü : İkisi de yeni bir doğuşu ve taze bir oluşu müjdeler . İkisi de bir müddet sonra söner , kaybolur .
    Benzeyen : ___
    Benzetilen : Ağlamayanlar

    4. etkinlik
    neşe bahara benzer
    umutsuz hayatı yeniden canlandırır
    kötü şeyler nese ile kalpten silinirler


    2011 2012 8. SINIF FEN VE TEKNOLOJİ ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI


     KATEGORİ
    DİĞER TÜRK DÜNYASI EDEBİYATLARI
    GÜNCEL EĞİTİM HABERLERİ
    ROMAN HİKAYE OYUN ÖZETLERİ
    DÜNYA VE BATI EDEBİYATI ROMAN ÖZETLERİ
    TÜRK ROMAN HİKAYE (ÖYKÜ) OYUN (TİYATRO) ÖZETLERİ
    ŞAİRLER VE YAZARLAR
    A-YAZAR VE ŞAİRLER
    B-YAZAR VE ŞAİRLER
    C-Ç YAZAR VE ŞAİRLER
    D-E YAZAR VE ŞAİRLER
    F-G ŞAİR VE YAZARLAR
    H-YAZAR VE ŞAİRLER
    I,İ,J-YAZAR VE ŞAİRLER
    M-YAZAR VE ŞAİRLER
    N-YAZAR VE ŞAİRLER
    O-Ö YAZAR VE ŞAİRLER
    P-R – YAZAR VE ŞAİRLER
    S-Ş-YAZAR VE ŞAİRLER
    T-U-Ü YAZAR VE ŞAİRLER
    TÜRK ÇOCUK EDEBİYATI-YAZAR VE ŞAİRLER
    V-Y-Z ŞAİRLER VE YAZARLAR
    TÜRK EDEBİYATI ANA DEVİRLERİ
    BATI ETKİSİNDE GELİŞEN TÜRK EDEBİYATI
    CUMHURİYET DÖNEMİ TÜRK EDEBİYATI
    1980 SONRASI TÜRK ŞİİRİ
    MİLLİ EDEBİYAT DÖNEMİ
    İSLAMİ DEVİR TÜRK EDEBİYATI
    TÜRK HALK EDEBİYATI
    ANONİM HALK EDEBİYATI
    AŞIK TARZI TÜRK HALK EDEBİYATI
    DİNİ TASAVVUFİ TÜRK HALK EDEBİYATI
    İSLAMİYET ÖNCESİ TÜRK EDEBİYATI
    A-SÖZLÜ EDEBİYAT
    B-YAZILI EDEBİYAT

    2011 2012 7. SINIF TÜRKÇE ÇALIŞMA KİTABI CEVAPLARI

    1 yorum:

    Demirhan dedi ki...

    allah razı olsun helal

    Yorum Gönder

     
    Copyright (c) 2010 aygunhoca
    Sponsored by : Fastoyun